诗教先进单位——潜江市园林三小简介
溢满诗香的校园
园林三小始建于1988年，现有师生员工1300多人。其中省优秀教师2人，市骨干教师11人，中学高级教师4人。学校自2005年启动诗教工作以来，不断加大工作力度，积极探索诗教模式，走出了一条适合本校实际的诗教路子，形成了“校园有诗教，诗教有活动，活动有阵地，阵地有作品，作品有交流”的诗教工作格局，初步达到了“以诗词教学为体，成人文教化之功”的目的。2010年12月，学校被中华诗词学会授予“全国诗教先进单位”称号。
学校诗教机制健全。成立了诗教工作领导小组，由校长担任组长，副校长任副组长，各年级主任、骨干教师为组员，并根据人员变动情况随时调整。领导小组负责统筹、协调诗教工作，形成了全员参与、高效畅通、运转有序的诗教工作体系。
学校诗教环境浓郁。在校园香樟大道上，建起了每年更新一次、长达百米的曹禺文化长廊。长廊内容突出诗歌特色，广选古今名家诗作；突出学校特色，登载大量吟咏三小的专家墨宝，以及学生诗作诗画。同时，制作了60余块精美的诗词山水画条屏挂在教学楼走廊上。还以班级为单位，让学生自编黑板报、手抄报、墙报，或“每周一诗”、或“每期一词”、或“诗画览胜”，让同学们尽情畅游在经典诗文的海洋里。
学校诗教载体丰富。一是融情入景读诗。除了让学生采用常规方式读诗背诗外，还积极寻找新的方法增加他们读诗的兴趣。如在课堂上用诗歌来体会“八荣八耻”；把学生带到大自然，让他们在诗歌与景物的融合中朗诵诗歌；在国家发生重大事务，如北京奥运会、上海世博会、汶川大地震等的时候，选取能表达情感的诗让他们读，激发了他们读诗的兴趣。二是不拘一格赛诗。开展了评选校园“背诵大王”、班级“背诵之星”、 看画或听音乐 “联想诵诗”、 “诗词连句接龙”、每年一度的全校大型诵诗等活动。三是进入角色“演诗”。 让学生在“演”中记忆、“演”中感悟、“演”中陶情。我校学生表演的小品《穿越时空的对话》、诗伴舞《春江花月夜》等，得到了社会的广泛好评。四是引导创作写诗。学校成立了香樟树诗社，除选派优秀教师担任诗社指导教师，还经常邀请市诗词楹联学会的专家前来指导。社刊《东方少年》，大量刊发学生的诗词习作，并将优秀习作推荐到市诗词学会《笔架山诗刊》发表。
（王 宇 供稿）