武穴市实验小学创办于1949年，是一所由本部、大桥分部、幼教部和寄宿部组成的集团式学校，学校现有96个教学班，在校学生5669人，专任教师265人，其中省级专家1人，中学高级教师20人，小学高级教师151人，本科学历75人，专科学历142人。近年来，学校坚持以“让每位学生拥有最成功的人生起点、为每位老师提供最广阔的发展平台”为办学理念，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，坚定不移地走“文化立校、质量兴校、特色强校、品牌荣校”之路，形成了“历史人文教育、法制启蒙教育、科技创新教育、孝敬感恩教育”等四大办学特色，取得了较好的办学成绩：学校先后被评为全省第一所县市级示范学校，全省第一所国家级诗教先进单位和国家级写字教育试点学校、全国德育工作先进集体、全国少先队“红旗”大队等，近三年来，学校共获得国家级荣誉18项，省级荣誉21项；全校学生在参加全国各类竞赛中，共有800余人次获奖，教师在参加各种教学技能竞赛中，共获国家级奖68人次，省级奖220人次，30多位教师的教学论文在国家级报刊上发表。在2004年全省中小学办学水平综合实力评比中，学校获得了质量效益第一名的成绩被命名为“湖北省综合实力50强学校”。办学经验多奖被《人民日报》、中央电视台、《人民教育》、《湖北教育》等多家媒体公开报道。近三年来，80余位教师在国家、省、黄冈市各级教学比武活动中获大奖，110余篇教学论文、教学案例、教学设计在各级报刊上发表；学生在各级比赛中获奖达800余人次，发表诗词、书画、文学等作品150余篇。
赋校园以诗情 予童年以诗意
德育不是说教，也不是灌输，而应是感染与熏陶。1998年以来，我们大力开展以古诗词诵读为主要内容的历史人文教育，把诗词特有的韵致、内涵和意境，融入到素质教育的实践中，努力让学让在高雅的文化熏陶中长知明理，为孩子的终身发展奠定人文底色，同时也探索出一条“素质=人文品质+创新精神+实践能力”的特色育人之路。学校先后被评为“全国中小学德育先进集体”、“全国诗教先进单位”“全国课程改革实验基地”、“全国少先队红旗大队”、“湖北省示范学校”、“湖北省中小学综合实力50强学校”等。
一、营造诗教氛围，优化诗教环境
古诗诵读是一项长期的工程，要确保其持续稳步地推进，就必须优化诗教的整体环境，使教师乐于接受，使学生乐于诵读，使家长和社会各界的乐于参与。
1、开设诵诗课程，规范诗教管理
诗教不是国家课程，因而在课程地位上稍现“先天不足”。针对这种现状，我们努力建立多重保障机制，使诗教工作制度化、经常化。一是做到有教材保障，我们组织全体语文教师集体攻关，从浩如烟海的古诗词作品中精选出适合小学生诵读的部分编印成册，经过多次修改，我们编辑出一本选诗360首的《诗林撷英》，并将其作为诗教指定教材；在此基础上，我们还将近年学生的优秀诗作汇编成一本《倾听花语》诗集，供全校学生欣赏。为了方便学生诵读，便于教师、家长辅导，诗教教材中的每首诗除注有汉语拼音外，我们还做了简要清晰的注释和说明。二是做到有时间保障，我们将古诗诵读作为学校的校本课程，规定每天晨读的前二十分钟为全校古诗诵读时